Muinasjutu stsenaarium lasteaedade ja koolide lastele

2024 Autor: Leah Sherlock | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-17 05:33

Kaasaegsed lapsed pole uudsete vidinatega vähem kursis kui nende vanemad. Ja muinasjutud, kuidas vanaema kaalikat tiris, on nende jaoks ebaolulised. Siin on muinasjutu stsenaarium sellest, kuidas vanaema tahtis vanaisa mobiilisõltuvusest päästa, see hakkab neile meeldima. See on lastele uus, värske ja lahe, muinasjutud peaksid olema täidetud asjadega, mis neid ümbritsevad.

Esialgsed ettevalmistused

Nagu märgitud, on teema ja tegevuse asjakohasus laste jaoks oluline. Et kõik oleks ilus ja huvitav. Kaasaegsed lapsed pole kunagi kaalikat näinud ja ilmselt ei kahtlusta nad ka multifilmi Cheburashka olemasolu. Seetõttu peavad õpetajad-korraldajad või kasvatajad mõtlema laste jaoks millegi uue ja laheda peale. Ja luua stsenaarium uuele muinasjutule, mis on noorte seas nõutud.

Sündmuse eripära

Esiteks ei unustata üldse elementaarset huvi mänguasjade vastu ja maniakaalset soovi midagi puudutada ja tunda. Lastele meeldib endiselt mängida, näiteks autodega. Ja viie aasta pärast hakkab laps aktiivselt tegutsemamanifest. Sel ajal kujuneb temas väike maailmavaade, ta püüdleb teadmiste poole ja kasvataja ülesanne pole hävitada iha intellektuaalse progressi järele.

Laste muinasjutu stsenaarium peaks olema praktiline. See viitab lapse siirdamisele tuletõrjuja, astronaudi või muude erinevate elukutsete esindajate rolli. Ta tunneb end selle tegelasena ära ja suhtleb teistega vastav alt oma rollile.

Muinasjutus ilma moraalita – mitte kusagil ja isegi uuenduslikes muinasjuttudes ei kao maailmavaatelised põhiprintsiibid kuhugi. Võtke vanu lugusid ja tehke need uuel viisil, kasutades erinevaid tegelasi ja veidi muudetud sündmusi.

Millest lapsed praegu huvitatud on?

Räägime kaasaegsest põlvkonnast, kes teab mõnikord rohkem kui mõned täiskasvanud. Samas on tegemist veidi naiivsete lastega, kes armastavad värvilisi pilte ega taha oma tegude eest vastutust võtta.

Need on klipimõtlemisega lapsed, nad teevad otsuseid kiiresti ja sageli mõtlematult. Seetõttu on laste muinasjuttude stsenaariumide puhul oluline õpetada neid mõtlema oma tegude tagajärgedele.

Nende peamised huvid:

• Arvuti- ja videomängud.
• Suhtlus suhtlusvõrgustikes ja igasugune sotsiaalne suhtlus.
• Erksad pildid, pildid.
• Pidev stseeni muutumine, rutiinivastane.

Lapsed ja maailm

Kaasaegse ühiskonna laps õpib maailma mitte raamatute, vaid arvutimonitori, tahvelarvuti või telefoni kaudu. Ja ärge noomige neid, võimalussellise olukorra parandamine on tühine. Integreeruge nende keskkonda.

Küsige neilt, millistest videomängudest nad on huvitatud, kuidas nad oma elu näevad. Ja järgige ise nende soovitusi, "käige" läbi nende hobid: laadige alla nende lemmikmängud, külastage kohti, kus on palju lapsi, ja laske oma tunnetel minna. Muutuda täiskasvanust lapseks.

Peategelased. Uusversioon loost Tšeburaškast ja krokodill Genast

Kõik täiskasvanud mäletavad suurepäraselt filmi kohandamise süžeed ja me ei keskendu sellele. Ja liigume edasi selle juurde, millised tegelased meil hetkel on:

• Krokodill Heinrich on enesekindel ja jõhker roheline krokodill, elukutselt ehitusinsener. Naudib trendikaid juukselõikusi, kodukujundust ja enesetäiendamist.
• Emsy Cheburash – lõpetas üksteist klassi ja astus tehnikaülikooli. Sain aru, et see ei olnud tema, ja läksin loovuse juurde ja täpsem alt – ta hakkas kirjutama kõige populaarsemat muusikat – räppi.
• Shapoklyak Old on eakas daam, kes õpetab alati noortele elama. Ta on oma elus vähe saavutanud, kuid ta saab suurepäraselt aru, kuidas ja mida teha ning milliste reeglite järgi peaksid teised elama.

Mida need kangelased teevad – õpime muinasjutu stsenaariumist uuel viisil.

Storyline

Kui Cheburash polnud veel populaarne räppar, elas ta provintsilinnas Ignatievos, mis asus tema kodumaa pealinnast 100 kilomeetri kaugusel. Ta õppis väga hästi ja näitas kõrgeid tulemusi.

Tema kodulinnas oli tehasnafta ja gaasi töötlemiseks ning tema vanemad tahtsid seda seal korraldada, sest töötasid seal peaaegu kogu elu. Stabiilsuse ettekäändel saadetakse ta tehnikaülikooli õppima.

Teisel aastal mõistab Cheburash, et see ei sobi talle, talle ei meeldi see elu ja ta lahkub õppeasutusest. Sel ajal kogub populaarsust selline muusikažanr nagu räpp ja kangelane otsustab end proovile panna ja vaadata, mis juhtub.

Ta kirjutab lihtsaid sõnu, ostab biidi ja läheb salvestusstuudiosse, kus kohtub samade räpparitega. Kuid erinev alt neist saab meie tšeburashist tõeline MC ja võidab tunnustuse.

Ja siis kohtub ta krokodill Heinrichiga, kes pakub välja ühise ettevõtte – juuksuriäri. Ta ütleb, et võtab üle hoone projekteerimise ja jälgib ka ehitust, sest ta on ehitusinsener.

Emsy Cheburash otsustab, et see on üsna kasumlik, ja järgib uusi suundumusi. Koos lähevad nad ettevõtet registreerima kohalikus riigiasutuses, kus neid ootab Shapoklyak Old.

Ta on kirglik vastane kõigele uuele, ta ei taha nendega soenguäri vormistada. Ta ütleb: "Meil on hea soeng isegi tavalistes juuksurisalongides." Emsy Cheburash ja krokodill Heinrich hakkavad temaga vaidlema, öeldes, et tal pole õigust. Mille peale ta teatab tungiv alt: "Ma olen siin."

Siis otsustavad kaks sõpra temaga mitte ühendust võtta, vaid väljastada Internetis IP. Ja kuidas nad ei saanudarvasid ära? Nad lähevad lähimasse veebikohvikusse ja viie minuti pärast on neil juba oma äri ning nad tutvustavad end kõigile edukatele ärimeestele.

Mis on moraal? Noh, nende äri lagunes, sest nad ei saanud turundusest midagi aru ja olid üleolevad. Sellega on muinasjutu stsenaarium lõppenud!