2024 Autor: Leah Sherlock | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-17 05:33
Mida kool meile igaühele annab? Ilmselgelt ei möödu see etapp jäljetult. Ja kuidas möödusid Puškini lütseumiaastad? Õpetajate ja klassikaaslaste memuaaride lühikokkuvõte aitab meil analüüsida tema tulihingelist iseloomu erakordse inimesena, kes on populaarne tänaseni.
Avamispäev
Nii, 11-aastane poiss Aleksandr Puškin, kes on pärit mitte eriti rikkast, kuid siiski tuntud aadliperekonnast, astub pärast kvalifikatsioonieksamite sooritamist Tsarskoje Selos äsja avatud keiserlikku lütseumi. Avamisel on kohal kuninglik perekond ja suur hulk kõrgeid isikuid. Privilegeeritud kõrgkool on avatud aadliperekondade lastele. Algselt oli plaanis, et seal hakkavad õppima ka suurvürstid, kuid nad otsustasid sellest loobuda. See oli esimene õppeasutus, mis keelustas kehalise karistamise. Avapäev oli suurejooneline ja pidulik. On lihtne ette kujutada, kui põnev oli esimene sensatsioon ja kui erakordne lütseumPuškini aastad. Nende aastate mälestuste kokkuvõte annab meile võimaluse tunnetada seda "mulda", milles noor geenius üles kasvas. Aus alt öeldes olgu öeldud, et Puškin pole ainus selle lütseumi lõpetaja, kes on saanud ülemaailmse kuulsuse.
Professor Kunitsyn A. P
Vaatamata sellele, et asutuse põhikiri oli üsna range, kasvatasid õpetajad lapsi teatud vabaduses, mõttevabaduses. Näiteks filosoofia ja psühholoogia professor Kunitsyn A. P. oma loengutes taunis pärisorjust ja tegi seda väga entusiastlikult. Tema mõju noortele vaimudele oli muljetavaldav, seda ei tõenda mitte ainult tol ajal kirjutatud luuletused, vaid ka Puškini enda elulugu.
Lütseumiaastad möödusid elavas ja isegi mässumeelses õhkkonnas. Lisaks sellele, et asutus oli kinnist tüüpi (õpilased ei tohtinud vab alt linna jalutada), tõi 1812. aasta kodusõda sisse omamoodi blokaadi. Suletud "nelja seina" vahele lugesid isamaalistest mõtetest inspireeritud kirglikud teismelised innuk alt uudiseid, olid oma võitude üle uhked ja vaidlesid, arutledes sõjakangelaste teatud tegude üle.
Professor Koshansky N. F
Puškini lütseumiaastad (luuletuste lühikokkuvõte, õigemini nende analüüs annab õiguse seda öelda) avasid temas tõelise poeedi. Sellele ei aidanud kaasa mitte ainult sisemine jõud, vaid ka keskkond, asutuse õpetajad. Eelkõige kirjandusõpetaja Koshansky N. F. pikka aega nägin temas lihts alt üleolevat teismelist ja Puškin omakorda leidis, et tal pole õigust õpetada versifikatsiooni saladusi ja rääkidakirjanduslik maitse. Õpilase omapärane võitlus õpetajaga mitte ainult ei murdnud vaimu, vaid tugevdas ka tema enda õigust.
Raske öelda, et on Puškini lütseumiaastad. Iga biograafilise oopuse kokkuvõte on väga kahemõtteline asi. Paljad faktid ei suuda kirjeldada tegevuste jada, mõista hinge ja seda, mis mõjutas isiksuse kujunemist.
Professor Galich A. I
Kirjanduslik mentor oli õpetaja, kes asendas Koshansky, Galich A. I. Noor autor pühendas talle piisav alt teoseid. Võib julgelt väita, et luuletused, mida Puškin luges eksamil jaanuaris 1815 enne Deržavinit ja teisi tolleaegseid sama auväärseid autoreid, on kirjutatud tema mõjul ja tõid noorele talendile märkimisväärse kuulsuse.
Žukovski V. A
Sama aasta sügisel eeskätt kohtumiseks noore geeniuse, isamaa kaitsja, kodusõja kangelase, kuulsa kirjaniku, veidi hiljem suurhertsoginna Aleksandra Fedorovna ja vürst Aleksandri õpetaja Žukovski V. A. Aleksander II) tuleb Tsarskoje Selo külla). Nende tutvus oli kuskil õpilase/õpetaja suhtluse ja sõpruse vahepeal. Aastaid hiljem (aastal 1831) esitab Vassili Andrejevitš vaidluse, mille võitjaks saab Puškin. Tehakse ettepanek kirjutada läbivaadatud vene muinasjutu järgi, mille järel sündisid kuulsad “Tsaar S altani lugu” ja “Tsaar Berendey lugu”. Korraga kinkis Žukovski Aleksandrile oma portree kirjaga: "Võitnud õpilasele lüüa saanud õpetajast."
Lütseumi õpilased
Puškini lütseumiaastate kohta meieni jõudnud sõnum, mille on jätnud peamiselt need, kes on lähedal õppinud, viitab sellele, et ta oli juba nooruses särav ja erakordne inimene. Sõprus klassikaaslastega, muide, oli tugev ja pikk ning Aleksander Sergejevitši sulest tuli välja rohkem kui üks sõpradele-lütseumiõpilastele pühendatud luuletus.
Soovitan:
Puškini eluaastad. Aleksander Sergejevitš Puškini eluloo ja loomingu peamised kuupäevad
Artikkel keskendub vene kirjanduse kuldajastu suurkujule – A. S. Puškinile (sünniaeg – 6. juuni 1799). Selle tähelepanuväärse poeedi elu ja looming ei lakka ka tänapäeval haritud inimesi huvitamast
Puškini lütseumi periood. Puškini teosed lütseumi perioodil
Kas sa armastad Puškinit? Teda on võimatu mitte armastada! See on silbi kergus, mõtte sügavus, kompositsiooni elegants
Puškini kerged luuletused. A. S. Puškini kergesti meeldejäävad luuletused
Artikkel kirjeldab A. S. Puškini loovuse fenomeni ja käsitleb ka poeedi kergemaid luuletusi
Puškini vanemad: elulood ja portreed. Mis olid Puškini vanemate nimed
Paljud teavad, kes on Aleksandr Sergejevitš Puškin. Tema suurepärased teosed tekitavad aukartust mitte ainult vene lugejas. Ja loomulikult on enamik inimesi hästi kursis poeedi elulooga, mida kõik on kooliajast saati hoolik alt uurinud. Kuid vähesed inimesed mäletavad, kes olid Puškini vanemad, teavad nende nimesid ja veelgi enam, millised nad välja nägid
Puškini laulusõnade põhimotiivid. Puškini laulusõnade teemad ja motiivid
Aleksandr Sergejevitš Puškin – maailmakuulus poeet, prosaist, esseist, näitekirjanik ja kirjanduskriitik – ei läinud ajalukku mitte ainult unustamatute teoste autorina, vaid ka uue kirjandusliku vene keele rajajana. Juba ainuüksi Puškini mainimisel tekib kohe kujutlus ürgvene rahvuspoeedist
