Uspenski Eduard Nikolajevitš, "Maša Filipenko 25 ametit": kokkuvõte, peategelased, ülevaated

2024 Autor: Leah Sherlock | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-17 05:33

Kes ei teaks Tšeburaškat ja krokodilli Genat, Prostokvašinost pärit onu Fjodorit, Kolobkov-detektiive? Need leiutas E. N. Uspensky. See on suurepärane lastekirjanik, keda tunnevad mitte ainult lapsed, vaid ka nende vanemad. Sest neile meeldib lugeda ka Eduard Nikolajevitši raamatuid. Oma töös “Masha Filipenko 25 ametit”, mille kokkuvõte siin on, suutis tüdruk anda täiskasvanutele kasulikke nõuandeid. Ja nad kuulasid teda. Ouspensky maailmas ei saaks see teisiti olla. See on lahke inimene ja ka kõik tema ümber muutub lahkeks.

Maša loo tunnused

Parafraseerides K. Stanislavskit, võib öelda: „Laste jaoks tuleb kirjutada samamoodi nagu täiskasvanutele. Ainult parem. See põhimõte eristab Eduard Uspenskit. Tema tegelased on iseseisvad, hea loogikaga. Mõnikord sunnib teadmatus elust neid tegutsema universaalsete moraalipõhimõtete järgi. See muudab tema tööd hindamatuks lapse harmoonilise isiksuse kasvatamisel.

Kord mõtles Eduard Nikolajevitš, kes kohtleb lapsi nagu täiskasvanuid: "Kas laps võiks töötada täiskasvanute elukutsel?". Ja ta võttis seda ideed tõsiselt. Tulemuseks oli lugu "Maša Filipenko 25 ametit". Peategelased on kolmanda klassi laps ja tema sõber. Lapselikku ellusuhtumist rakendades lahendavad nad eduk alt täiskasvanute probleeme. Ja tuleb välja, just sellest haritud ja tegusatel täiskasvanutel puudus! Nagu öeldakse, "silm on udune" ja kõik geniaalne on lihtne.

Selge mõtlemine

Idee aidata last täiskasvanutele põhines väga tõsisel põhimõttel. Teemast veidi kõrvale kaldudes meenutagem biomimikri teadust - see uurib võrgu ehitust, kajaka tiiba, geko käppasid ja muid looduslikke tehnoloogiaid. Siis saadakse looduses sätestatud põhimõtete alusel kaasaegsed uuendused. ET Uspensky juhtis esimesena tähelepanu lapse loomulikule tajule ümbritsevast maailmast. Romaan toob sisse mõiste "selge mõtlemine". See puudutab moraalset mõistmist. Lapsed on puhtamad, lihtsamad kui täiskasvanud. Jeesus Kristus rääkis vajadusest olla nagu lapsed.

Süžee on järgmine: Täiendusinstituudi töötaja tuleb kooli ja valib sobiva kandidaadi töötama mõnes valdkonnas, kus on lahendamatuid probleeme. Valikukriteeriumiks pole mitte suurepärane jõudlus, vaid midagi muud. Nagu see "kolmekümneaastane vanamees" selgitab, on pilvitute laste seas eriti pilvituid. Maša osutus selliseks kolmekesi.

"Maša Filipenko 25 ametit", kokkuvõte

EsiteksMasha elukutse on õmbleja ateljees. Materjalidest - ainult matt. Tüdruk sai kiiresti teada, et peakontorist pärit Mitrokhina ei saatnud häid kangaid, vaid vastupidi, saatis kahju. Mitrohhina sai korda ja stuudio töötas normaalselt.

Teine elukutse – suvikõrvitsate kogumise põllumajandusmeeskonna töödejuhataja. Tark tüdruk muutis töö mänguks. Jaganud väljaku lahtriteks, asetas ta väravavahi keskele ja kõik viskasid talle pidevate juttude all köögivilju. Tööviljakus tõusis hüppeliselt.

Kolmas elukutse on juurviljatelgis müüja-uurija. Seal sai ta teada, et köögiviljapõhiseid tooteid ei säilitata hästi ja need tulevad poodi rikutuna.

Neljas ülesanne on juurviljahoidja assistent. Tänu sellele, et valvurid säästsid elektrit, jahutus ei töötanud ja viljad riknesid.

Viies ülesanne on piletiparandus. Trollibussidepoos oli suur kaadri voolavus. Ta sai ka sellest aru.

Kuues ülesanne on geoloog ekspeditsioonil. Maša aitas leida tervendavat allikat.

Seitsmes elukutse on tuletõrjuja. Maša kaasajastas meeskonna lahkumise ja "tulekahju korjuse" protseduuri.

Kaheksas ülesanne – abi kadunud alaealise geeniuse otsimisel. See koolieelik peitis end just lõbustuspargis.

Püüdke sellest raamatust pärit fraase

Te olete ilmselt tuttavad järgmiste väljenditega:

• Kõigepe alt on see nali prussakate kohta, kes esm alt oma asjad kokku korjasid ja majast väljapääsu juurde rändasid ning kui omanik naeris, otsustasid nad, et ta teeb nalja jajäi. Ja selle jätk - kui omanik saatis oma prussakad võitlema ja nad tõid vange. Ja lõpuks tegi omanik seda, mille eest teda hoiatati - tappis punase prussaka ja tema sugulased kogu linnast tulid ära. Jah, jah, sellest raamatust.
• Vanemad kirjutasid raamatus suurepäraselt. Isa näeb päevikut. Sellele järgneb lause: “Ma jään leinast halliks. Ma pole oma elus nii palju kolmikuid näinud. Kas neid on tuhat või kaks?”.
• Issi piinasid pedagoogilised küsimused: kas Dimat tuleks peksta või lasta tal peksmata jääda?
• Ja nüüd Maša mõtted isast ja emast: “Nagu teate, vanemaid ei valita. Nad võtavad, mida saavad. Kuid millegipärast satuvad parimad välja.”
• Köögiviljabaasi valvur ütleb Mashale: „Teie ülesanne on igal pool tuled välja lülitada. Säästke elektrit. Ta usub, et maal sellest vatist ei piisa.
• Üks poiss soovitas kraanaoperaatorite tööd parandada. Kraana kabiin oli kaetud õhkmadratsitega. Nüüd töötavad kõik kraanaoperaatorid nii.
• Vanaema vastuseks vastulausele, et meie maal lapsi ei varastata, vastab vanaema: „Teilt nad ei varasta! Sest keegi ei taha su lapsi. Ja nad varastavad meilt.”
• Pargil on uus vaatamisväärsus: kalat altsutaja esineb koos treenitud heeringarühmaga.

Lugu raamatupoes

Ühel päeval raamatupoes, kus on alati vaikne, kostis kõva naer. Tüdruk, kelle käes oli lugu Mashast, naeris. Vastuseks müüjate vaikimiskutsetele luges ta neile ette katkendi raamatust, kus prohvetlik Oleg läheb ühest punktist teise, et ebamõistlikele kasaaridele kätte maksta. Samas teatatakse, etkülad ja põllud asuvad kahesaja km kaugusel. Samal ajal kui ta määras nad mõõkadele ja tulekahjudele, suundus inspireeritud mustkunstnik tema poole teisest punktist. Selle kiirus on kuus kilomeetrit tunnis. Küsimus: kus nad kohtuvad, kui üks seisab rahulikult lendavate noolte all ja teine tormab üle lahinguvälja. Probleemi mõtles välja A. Puškin. Minut hiljem naeris terve pood.

Niisiis, olles kuulnud ainult katkendit raamatust, tahtsid kõik seda tervikuna lugeda. Muide, seda ülesannet kasutatakse sageli matemaatika viktoriinidel ja koolide võistlustel. Sellel episoodil põhinevas salmis on stseen. Üldiselt võib igast peatükist leida materjali meelelahutuslikuks tunniks. Lugu on kirjutatud suure huumoriga. Näiteks kui poiss Dima Oleinikov, kes oli armunud neiusse Nadja Abdurakhmanovasse, tegi vaiksel mängul pükstesse augu. Nadia tegi kõigi riided ära ja parandas teda ning õmbles tema pükste külge aluspüksid. Dima tuli koju, läks magama ja järgmisel hommikul avastas kaotuse. Ema, isa ja vanem vend löödi oma asja otsides jalust maha. Kõik hilinesid tööle, kooli ja ülikooli.

Raamat "Maša Filipenko 25 ametit", mille kokkuvõtte oleme läbi vaadanud, väärib kindlasti lugemist. Kuidas lapsed ja vanemad sellesse suhtuvad? Elektrooniliste raamatukogude portaalist leiate palju positiivseid ülevaateid. Tahaksin mõnest eraldi rääkida.

"Maša Filipenko 25 ametit", lugejate ülevaated

Lapsed tunnevad Mashast rõõmu, tahavad olla tema sarnased, tahavad midagi paremaks muuta. Tüdruk Tasya teatab, et on kõik Ouspensky raamatud läbi lugenud. On ka selline ülevaade: “Uspensky onlahe . Märgitakse ka raamatu praktilisi eeliseid: Maša kleepis igale esemele ingliskeelse nimega sildi ja tegi kiiresti edu. Märgitakse, et raamat on kirjutatud lihts alt, ühe hingetõmbega läbi loetud, naljakaid hetki on palju.

Vanemad inimesed näevad olukorda teise nurga alt. E. N. Uspensky oskas oma kriitikat toonase süsteemi suhtes väljendada õrn alt ja solvamatult või midagi. Kuid sellest hoolimata saab selgeks, mis on probleemi juur. Tem alt võite õppida nõu andma.

Lihtne ja naljakas – see on täiskasvanute otsus. Nad lisavad, et see jutt pole nii lapsik, et täiskasvanueas tüütu oleks lugeda. Noh, see on arusaadav - kirjutas meister!

Arvustuste hulgas on ka selliseid: “Raha raisati asjata. Ametikirjeldusi pole, asjatundmatu. Tahaks sellele emale öelda, et last tuleb haletseda, mitte talle ametikirjeldust peale suruda. Raamat räägib millestki muust - koostööst koolis, kodus, tööl, ühtsusest, et me kõik oleme ühiskonnas nagu üks perekond …

Siin on väga tõsine arvustus: „Kontoripöörded põrkuvad laste kõne ja rahvakeelega, see on õnnestunud ja naljakas. Kuid lapsed ei oska seda taset hinnata.”

Aga emad ja isad hindavad seda, nad lõpetavad naermise ja siis tsiteerivad tööl.

Arvustuste põhjal otsustades on nii vanemad kui lapsed rahul. Järeldame: kõigil on soovitatav lugeda raamatut "Maša Filipenko 25 ametit".

Peategelased

Tegelasi on vähe, nende hulgast paistavad silma eredamad:

• Masha on kolmanda klassi õpilane ja selge mõtlemisega tüdruk.
• Valera Gotovkin on sõber ja liitlane, kes on valmis sind naerma, lohutama ja lahingusse tormama.
• Ekaterina Richardovna on õpetaja, kes kiidab poissi suurepärase töö mahajätmise eest ja kardab, et Maša muutub oma edu tõttu ülbeks.
• Valeri Gotovkini vanaisa kindral osutab õigeaegset abi sõjavarustuse näol.
• Dima Oleinikovi vanaema suudab terve klassi eest hoolitseda ja Dimat ümbritseb ülihoole.

Raamatu asjakohasus

Lugus ilmub täiskasvanute maailm suureks kasvanud ja palju unustanud laste maailmana. See toob vanemad lastele lähemale. Veelgi enam, isade ja emade jaoks tunduvad mõned lehed sügavamad, kui esmapilgul tunduvad. Maša seiklustest arutades on lapse mõttekäik nähtav. Mängulisel viisil saate lahendada korruptsiooni, hooletuse, sabotaaži probleemid - see on vähem alt. Loost läbi imbuv põhjendus suurte ja väikeste inimeste koostööks ei lase lapsel raskel eluhetkel endasse tõmbuda.

Oma raamatus "Maša Filipenko 25 ametit" kasutas Ouspensky tehnikat, kui jutustus on kolmandas isikus. Samas ütleb ta välja laste mõtteid. See aitab kujundada oma arvamust loo tegelaste kohta. Muljete vahetus raamatu kohta kujuneb huvitavaks vestluseks.

Ja lõpuks

Lugu ei räägi mitte kahekümne viiest, vaid kaheksast ametist. Kuid jääb alahinnangu mulje. Kui nüüd lugu jätkaks Eduard Nikolajevitš! Kui imeline lastesari see olla võiks! Muidugi, tegevus onsotsialismi allakäik. See ei ole enam asjakohane. Aga võid jätkata – Maša tütar või lapselaps võiks ka tänapäeval midagi paremaks muuta. Siiski on põhjust lastega unistada.

Jah, ja autor ise palub kuttidel talle nõu saata, kellega Maša võiks koostööd teha. On ilmne, et ta ei tahtnud looga töötamist kauaks edasi lükata. Rahvas on pikka aega viidanud raamatule “Masha Filipenko 25 ametit”, mille kangelaste kokkuvõte ja kirjeldus, mida me uurisime. Jääb vaid soovida rahvusliku lastekirjanduse meistrile edaspidist loomingulist edu.