Lomonossovi Mihhail Vassiljevitši elu ja looming

2024 Autor: Leah Sherlock | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2023-12-17 05:33

18. sajandi epohhi mõjutas klassitsism. See sõna tähendas Vana-Rooma eliidi sotsiaal-kultuurilist praktikat, mida tärkav kodanlus pidas täiuslikuks ja mille poole püüdles. Samas andis antiikaja matkimine sageli järele loovuse ratsionalismile. See stiil koos oma kodanikuideaalide, maailmavaatega, mis põhineb usul ideaalse monarhilise süsteemi loomise võimalikkusesse, mõjutas kahtlemata Lomonossovi poeetilist loomingut.

Kuid teadlast ei rahuldanud ainult ratsionaalne vaade tegelikkusele.

M. V. Lomonosovi loomingu tunnused

Lomonossovi kirjanduslik loovus oli suunatud vene rahvuslike traditsioonide arendamisele. Ta ei seadnud kunagi eesmärgiks peegeldada ümbritsevat reaalsust. Tema teosed kuulutavad suuri tõdesid ja näevad tulevikku.

Talle see ei meeldinudolemasolev mõisnikusüsteem, kuid teostes oli tunda uhkust Peeter Suure ajal loodud Venemaa riikluse võitude ja ülevuse üle.

M. V. Lomonosovi poeetiline elu ja looming

Ood klassitsismikirjanduses on valdav alt välja töötatud. See žanr sobis kõige paremini ajastu ülesannetega, mil ühised eesmärgid tõusid kõrgemale isiklikest eesmärkidest. Huvi iga luuletaja vastu tekkis siis, kui tema kogemused kajastasid sündmusi riiklikul ja riiklikul tasandil.

Oodid

Lomonossovi loovus ei avaldunud od kirjutamises juhuslikult. See žanr sobis rohkem pakiliste probleemide lahendamisega, kuna neis teostes sai autor kõige olulisematel teemadel poeetilises vormis sõna võtta. Lisaks olid erilise tähtsusega tolleaegsed oodid, mis olid valitsuse poolt pidulikeks tseremooniateks tellitud. Pühendades need kuninglikule rahvale, väljus Lomonossov ametlikust kohturaamistikust, pöördudes riiklikult tähtsate küsimuste lahendamise poole. Oodis keisrinna Elizavetale laulab Lomonosov temast kui osariigi rahuvalvajast. Tema valitsemisaja algusega lõppes sõda Rootsiga.

Poeedi pidulikud oodid on ilmekad ja värvikad. Ta pidas eriti tähtsaks ajaloosündmuste täpsust ja ajastust. Khotini tabamise oodi lüüriline süžee sisaldab palju eepilisi elemente. Teose põhiosa hõivavad lahing ja sellega seotud luuletaja mõtted. Eriti on esile tõstetud lahingu võtmehetki, kus võidavad "Vene kotkad". AToma edu imetluses leiab autor õiged sõnad, et mõjutada lugejate isamaalisi tundeid.

Lomonossovi luulelooming ühesõnaga ei olnud ulatuslik ja eriti silmapaistev. Kuid tema uue versioonisüsteemi loomist on raske ülehinnata.

Vajadus reformida venekeelset versiooni

Venemaal on versifitseerimise probleem juba ammu olemas olnud. Alates 16. sajandist oli kõikjal kasutusel silbiprintsiip, mis ei arvestanud vene keele eripäradega. Luuletusi nimetati värssideks, mis on riimidega kinnitatud kupleed. Virševikud kirjutasid slaavi keeles, mis lõi rahvaluule murde.

Teine põhimõte – toonik, sobib rohkem ladina ja kreeka keelega, kus puudus jõupingutuse kategooria. Selle aluseks on pikkade ja lühikeste helide vaheldumine.

Trediakovski versifikatsioonipõhimõtted

Vene värsi transformatsioon algas Trediakovskiga. Ta leidis, et siin sobib paremini tooniline põhimõte, mis põhineb rõhuliste silpide vaheldumisel rõhututega. Ta jõudis lähedale uue rütmiüksuse – jala – kontseptsioonile, mis sisaldab rõhulise silbi kombinatsiooni rõhututega. Kombineerides versifikatsiooni tooni- ja silbipõhimõtteid jalaks, ei suutnud Trediakovski täielikult eemalduda vene silbi traditsioonidest. Ta piirdus oma uuendused pika salmiga ja valis selleks ühe korea rütmi. Nii lõi Trediakovski, olles silbotoonilise värsi avastaja, vaid ühe selle variandi.

Lomonosovi poeetilise süsteemi loomine

Lomonossovi looming võimaldas lõpuks välja töötada järgmise vajaliku etapi vene luule reformimisel, pidades aktsenoloogiat versifikatsiooni aluseks, kus on analoogia pinge-rõhutatuse ja pikkuskraadi-lühiduse vahel. Siin lõpevad sarnasused Trediakovski teooriaga ning võetakse kasutusele kahesilbiliste ja kolmesilbiliste jalgade mõiste ning ilmneb vajadus erinevate riimiliikide järele. Lomonosov jõuab mõttele piirata värsi suurust. Võrreldes üht tüüpi värssidega loob see terve süsteemi.

Lomonossovi poeetiline loovus avaldus tema eelsoodumuses jambikusse, mis vastas kõige enam oodi kõrgele žanrile. Ta uskus, et jambiline värss mitmekordistab teose hiilgust ja õilsust.

Uue versifikatsioonipõhimõtte kinnitus

Selle tulemusel viidi järk-järgult ellu versifikatsioonireform, mis kiitis heaks sillaboonilise käsitluse vene luules, mis on siiani selle aluseks. Siin peetakse avastajaks Trediakovskit, kes annab teoreetilise põhjenduse ja esmase kogemuse uue põhimõtte rakendamisel.

M. V. Lomonossovi sellesuunaline töö oli suunatud selle arendamisele, süstematiseerimisele ja levitamisele kogu poeetilises praktikas. Luuletaja seab esikohale jambilise tetrameetri ja arendab seda oma oodides. Mihhail Vasilievitši sõnul on see kõige paremini kooskõlas poeetilise žanri õilsuse ja kõrge tasemega. Lomonosov kinnitab ja laiendab järjekindl altsilbotoonilise värsimise võimalusi, kui vene keelele sobivaimat. Selle aluseid kehastas Puškini luule.

Lomonossovi kirjanduslik loovus

18. sajandi algust iseloomustas Venemaal veel keskaegne elustiil, samal ajal kui Euroopas toimusid revolutsioonilised tehnilised ja teaduslikud muutused, arenesid ka kultuur ja haridus.

Lomonossovi töö kirjanduses avaldus selgelt uue poeetilise stiili loomises. Talle kuulub ka keele ja kirjanduse teooria, mis on sätestatud esimeses vene keele grammatikas ja retoorikas. Pärast seda domineeris ta sajandi ja leidis jätku A. S. Puškini loomingus.

Lomonossovi loominguline tegevus oli suunatud vene kirjanduse loomisele. Raamatud olid valdav alt kiriklikud ning sisaldasid palju kreeka ja teiste keelte sõnu, mis jäid enamasti lugejale arusaamatuks. Vene sõna teooria ehitas teadlane üles kirikuslaavi ja üldkeele alusel, mis tähendas Moskva murret. Sõnad jagunesid 3 stiili:

• sage;
• raamatulik, välja arvatud haruldased;
• lihtinimesed.

Esimene rahustav (kõrge) oli mõeldud oodide ja luuletuste kirjutamiseks; keskmine oli proosa, eleegia, satiiride, sõbralike kirjade jaoks värsis; madal - laulude, epigrammide, komöödiate koostamiseks ja tavaliste asjade kirjutamiseks. 18. sajandi kirjakeel põhines sellel stiiliteoorial.

Kuidaspatrioot ja ühiskonnategelane Lomonosov aitas igal võimalikul viisil kaasa Venemaa hariduse arendamisele. Oluline saavutus selles suunas on esimese Venemaa ülikooli loomine.

Lomonossovi tegevus kirjanduses on tihed alt seotud teaduslike töödega. Luuletaja valdas värssi ja vene keelt paremini kui ükski tema kaasaegne. Tõlkes teadustöid teistest keeltest, lõi ta kohe uue terminoloogia.

Lomonossovi elu ja loomingu kohta ütles S. I. Vavilov lühid alt ja sisuk alt, et teaduslikud ja kunstiajaloolised huvid ja kalduvused ühinesid ühes isikus. Samal ajal ilmnesid nad mitte väljastpoolt tuleva surve, vaid sisemiste vajaduste mõjul. Mihhail Vassiljevitš ise kutsus inimesi üles tema tähtsust mitte imetlema, vaid kasutama oma mõistust.

Vajadus luua uusi õppeasutusi venelastele

Venemaa 18. sajandi alguse kõrgkoolid võis sõrmedel üles lugeda. Haridus puudus kõrgeimate ringkondade inimestel ja madalama klassi inimene sai õppida ainult lugema ja kirjutama. Juhtum Lomonosoviga oli ainulaadne ning ainult asjaolude, tema ande ja visaduse soodne kombinatsioon võimaldas jõuda teaduses kõrgustesse.

Olemasolevad haridusasutused ei suutnud rahuldada tohutu impeeriumi vajadusi. Hädasti oli vaja kodumaiseid spetsialiste ning vaja oli klassikalist riigiülikooli aadli ja lihtrahva jaoks.

Moskva ülikooli loomine

Lomonossovi elu ja looming olid suunatud eelkõige teaduse ja hariduse arendamisele Isamaal. Aastal 1753Aastal töötab ta välja Moskva esimese rahvusülikooli projekti ja struktuuri ning 2 aasta pärast avab selle koos keisrinna Elizabeth I. I. Šuvalovi kammerjunkriga. See oli esimene kõrgkool Venemaal, kuhu võis astuda iga võimekas noormees, sõltumata klassist. Vaatamata sellele, et Peterburis oli Teaduste Akadeemia, säilitasid välisakadeemikud seal oma erilise positsiooni ega lasknud kodumaistel talentidel areneda.

Mihhail Vasilievitš ei õpetanud Moskva ülikoolis, kuna kogu Lomonossovi elu ja töö kulges Peterburis.

Aga ta andis endast parima, et aidata arendada Venemaa teadust kodumaiste spetsialistide tööle meelitamiseks. Mõni aasta hiljem lugesid vene professorid kõigis teaduskondades loenguid.

Õppetöös silma paistnud üliõpilased said aadlitiitli. Ülikool arenes, lahendades teaduse ja hariduse probleeme. Sellest on saanud üks maailma kultuuri keskusi.

Järeldus

Lomonossovi elu ja loomingut on raske lühid alt kirjeldada. Tema tegevus avaldus kõigis 18. sajandi teaduse ja kultuuri valdkondades. Ta saavutas kõikjal edu, tutvustades midagi uut, atraktiivset ja edumeelset. Tema huvide ja tegevuste mitmekülgsus on võrreldav ainult Leonardo da Vinci omaga.

Mihhail Lomonossovi loovus ja teadlase sihikindel töö olid olulised Venemaa arenguks ja keskajast väljumiseks. Ta sai, mida vajasteaduse ja hariduse areng, mida ei saanud tulevikus peatada kõigi klasside inimeste kaasamise tõttu.

Isamaa kujunemisel on ta tähtsuse ja panuse poolest samale tasemele riigi silmapaistvamate tegelastega kogu selle arenguloo jooksul.