Kuidas üksinda mõistatus välja mõelda?

2024 Autor: Leah Sherlock | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2024-01-17 12:46

Mõtatus on inimmõistuse geniaalne leiutis. See aitab otsida ja leida seoseid objektide vahel, näidata tähelepanu detailidele, vaadata tuttavaid asju teise nurga alt. See pisike pusle õpetab meid mõtlema, tunnetama peent keelt ja mõistma meid ümbritsevat maailma sügavam alt. Enamik täiskasvanuid on veendunud, et mõistatused on lastele lõbusad. Aju tuleks aga treenida igas vanuses – vähem alt seniilse dementsuse ennetamiseks. Kui palju rahvapäraseid mõistatusi mäletate kohe? kümme? kakskümmend? Kindlasti on need kõige kuulsamad. Kuid seal on tuhandeid saladusi! Saate need ka ise koostada.

Kuidas mõistatus välja mõelda? Anname nõu.

Õppimine

Alustuseks soovitame vaatlusteks materjali koguda. Enda loomisega alustamiseks tuleb end kurssi viia sellega, kuidas teised autorid seda teevad. Pik alt mere- või maareisilt haarake kaasa mõistatuste kogu. Lahendage neid kogu perega, arutlege nende edukuse üle, imetlege rahvalikku (või kirjanduslikku) tarkust, häid võrdlusi.

• Rooder roomab, nõelad veavad. (Siil).
• Vakseemon ronis lauale. (samovar).
• Toidan kõiki meelsasti, aga ise olen ilma suust. (Lusikas).

Pange tähele, et sama objekti või nähtust saab kirjeldada täiesti erineval viisil. Näiteks magage.

• Ja armee ja vojevood – lõid nad kõik maha.
• Mis on kõige armsam asi maailmas?
• Ei koputa, ei ragise, aga sobib kõigile.

Kuidas mõelda välja võrdlusmõistatus?

Lihtsaima pusle koostamiseks peate õppima, kuidas leida objekti omadusi ja võrrelda seda nende omaduste järgi teiste objektide (nähtustega). Väga mugav on täita väikest tabelit.

Päike
Mida?	Kuidas see välja näeb?
röst	pliidil
kuld	õun, võilill
ringi	pallil, rattal, veeris, pallil, peas
hele	tules

Saate kombineerida saadud andmeid järgmiselt:

Rösti nagu pliit

Kuld nagu võilill

Ümar nagu ratasHele nagu tuli

Proovige – see on lõbus!

Kuidas välja mõelda mõistatus, kui objektil või nähtusel pole selgelt määratletud tunnuseid? Küsige end alt: Mida ta teha saab? Kes veel seda teeb?”

Tuul
Mida teed?	Milline (kellele) ta välja näeb?
ulgumine	hundi peal
lendab	linnul
rõhuvad puud	hiiglasel
vilistamine	Röövli ööbiku kohta

Juhtus nii:

Lendab nagu lind.

Hulkab nagu hunt.

Viistab nagu röövel ööbik. Murdub nagu hiiglane.

Teine võimalus on kasutada adversatiivseid sidesõnu ja eitusi:

Lendab, aga mitte lind.

Huudab, aga mitte hunt.

Viistab, aga mitte röövel ööbik. Rõhub puid, aga mitte hiiglane.

Kuidas välja mõelda vastupidine pusle?

Jätkame sõnaliste piltide joonistamist, kuid lisaks sarnasustele leiame vaadeldava objekti või nähtuse vahel iseloomulikke erinevusi teistest. Näiteks pilv on valge, nagu vatt, kuid te ei saa seda oma kätesse võtta. Udu on hallipäine, nagu iidne vanamees, aga muinasjuttu ta ei räägi. Kuu on maitsev, nagu juustukook, aga sa ei näksi.

Mardikas
Milline?	Milline (kellele) ta välja näeb?	Mida see teha saab?	Mis on teistmoodi?
tiivuline	linnul		jah ei saba
sarviline	oina peal		ära põe
	lennukis	lendab	jah istub puude lehtedel
	mesilase peal	sumin	ära hammusta

Võimalik valik:

Tiivuline nagu lind, aga ilma sabata.

Sarvedega nagu jäär, aga ei löö.

Lendab nagu lennuk, aga istub puude lehtedel. Sumiseb nagu mesilane, ärgu ta hammusta.

Mõelge osadele ja tervikule

Mis võiks olla raskem mõistatus? Kasutame abiks matemaatikat! Mõelge inimkehale. Millistest osadest see koosneb? Üks keel, huuled, üks suu, kaks silma, kõrv, paar käsi ja jalgu. Kuidas rahvas seda folklooris kajastas?

Üks jutuvestja, Veel üks vilemees

Ja kolmas.

Kaks venda on targad, Ja kaks on kuuljad, Kaks jooksjat, Jah, kaks haardevenda.

Ja nüüd mõtleme selle põhimõtte järgi ise mõistatusi välja.

Jalgratas
Osade nimed	Mitu?	Millised nad välja näevad? Mis on sama?
ratas	2	rõngas, taldrik, kuivatamine, alustass, päike
rool	1	hark, käepide, sarved
sadul	1	kaameliküür, tool
pedaal	2	jalglaud, jalus, samm

Ise istun toolil, jalad trepil, Käed hargilKahe taldriku peal nagu rakett torman.

Oleme toonud vaid mõned näited. Muidugi ei satu enamik neist tõenäoliselt kunagi rahvaluule või autorikogudesse, kuid me ei pretendeeri sellele. Peaasi, et see lõbus meelelahutus oleks ülim alt kasulik nii lasteaialastele kui ka väiksematele õpilastele. Kindlasti arendate lapsega koos mängides oma tehnikaid ja kunstilisi leide.